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前半回 · 阅读样例
保留提供的四张原始样例，从概括、尺度、动机到入世过程。
原始样例
学习也是对话：从概括走向问题链
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原始样例
第一回顽石尺度展开图
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原始样例
顽石为什么追求人间富贵？
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原始样例
顽石如何求得人间富贵？
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第1部分 · 入世与还泪
先看总览，再依次读是什么、为什么、怎么样，以及假设条件下的变化。
总览
进入人间，只是为了享受富贵吗？
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是什么
甄士隐梦中听见了什么？
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为什么
绛珠为什么要到人间还泪？
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怎么样
作者怎样把报恩写成一段悲欢？
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如果会怎样
如果绛珠用金银报恩，会怎么样？
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第2部分 · 雨村求取功名
先看总览，再依次读是什么、为什么、怎么样，以及假设条件下的变化。
总览
贾雨村想改变什么，又凭什么起步？
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是什么
贾雨村当时处在什么境况？
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为什么
甄士隐为什么愿意资助贾雨村？
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怎么样
贾雨村怎样迈出赴考第一步？
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如果会怎样
如果没有这次资助，贾雨村会怎样？
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第3部分 · 士隐接连遭难
先看总览，再依次读是什么、为什么、怎么样，以及假设条件下的变化。
总览
不热衷功名，为何仍会被生活击倒？
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是什么
甄士隐究竟失去了什么？
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为什么
甄家的困境为什么接踵而来？
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怎么样
连续的打击怎样击垮甄士隐？
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如果会怎样
如果没有那场火，甄家就能快乐吗？
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第4部分 · 好了歌与离去
先看总览，再依次读是什么、为什么、怎么样，以及假设条件下的变化。
总览
听懂《好了歌》，就能放下一切吗？
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是什么
《好了歌》说的“忘不了”是什么？
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为什么
甄士隐为什么听懂了《好了歌》？
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怎么样
甄士隐怎样把《好了歌》解注成画面？
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如果会怎样
如果从封氏看，士隐的离去意味着什么？
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第5部分 · 入世与离去的对照
先看总览，再依次读是什么、为什么、怎么样，以及假设条件下的变化。
总览
为什么刚写“想进去”，又写“走出来”？
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是什么
同一个人间，第一回写了哪三条路？
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为什么
为什么把入世与离去写在同一回？
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怎么样
梦境、预言与现实怎样前后照应？
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如果会怎样
如果删去甄家的变故，开头会怎样？
下载原图原始样例按提供内容保留；五组阅读图使用 AI 辅助制作。“原文线索”与阅读理解分列，假设性问题用于讨论。
